当我设计小班音乐教案时，我常常思考着如何让孩子们在活动中获得乐趣，并且学到更多音乐知识。在上周的一堂课上，我选择了一项特别的活动：音乐拼图。这个活动既能够培养孩子们的团队合作意识，又能够锻炼他们的音乐感知能力。
时间定格在上周四的下午，我在幼儿园的音乐教室里进行了这个活动。参与活动的人物包括我和十个来自小班的可爱孩子们。我事先准备了一些大型音乐拼图，每个拼图都是一首简单的儿歌乐曲的片段。而每个孩子手中则有一个小拼图片段，他们需要通过交流和合作，把这些片段组合成完整的歌曲。
在活动开始时，孩子们有些拘谨，不太确定如何着手。但随着我的引导，他们开始相互交流，分享自己手中的拼图，并尝试将它们拼接在一起。当他们发现自己的片段与其他孩子手中的片段相匹配时，他们脸上洋溢着欢乐的笑容。在交流和合作的过程中，孩子们不仅学会了如何倾听他人的意见，还提高了自己的观察力和解决问题的能力。
随着时间的推移，一首首经典的儿歌乐曲逐渐在教室里响起。孩子们跟着节奏摇摆着身体，用手拍打着节拍，尽情享受音乐带来的快乐。他们的合作精神和团队意识得到了极大的强化，每个人都感受到了自己在团队中的重要性。
最终，所有的拼图被成功地拼接在一起，一场音乐盛宴也画上了完美的句号。孩子们在这个活动中不仅获得了乐趣，还增加了对音乐的理解和欣赏。而我也感到由衷的欣慰，因为他们的成长和进步是我最大的收获。这个小班音乐教案不仅仅是一堂课，更是一次充满温暖和美好回忆的音乐之旅。