教育调查报告是一种重要的调查和研究方法，它对于了解教育现状、探索教育规律、预测未来发展趋势具有重要作用。教育调查报告的特点主要包括以下几个方面：
首先，教育调查报告要介绍事物发展的全过程，并对其进行本质的分析、评价。教育调查报告不仅要描述教育的现状，还要深入分析教育的历史，以便更好地理解教育的本质和规律。
其次，教育调查报告必须选择具有典型意义的调查对象。这可以包括对现状的调查，也可以包括对历史的调查，以便为实际工作提供服务。
第三，教育调查报告的叙述方式通常采用第三人称。这种叙述方式可以使报告更加客观、公正，有利于读者理解和接受报告的内容。
此外，教育调查报告的种类繁多，可以根据调查和报告的主要内容，分为基础调查报告、综合调查报告和专题调查报告三种。这三种报告各有其特点和作用，分别适用于不同的调查和研究需求。
总的来说，教育调查报告是一种具有重要作用和研究价值的调查方法，它可以帮助我们更好地了解教育的现状和未来发展趋势，为教育改革和发展提供有力的支持。