一、活动目的为了更多的了解留守儿童的心理道德素质等方面，加强与留守儿童的沟通，促进留守儿童的健康全面发展以及增加我们的责任心，锻炼我们的能力。
二、活动前期准备有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。现在社会随着经济的快速发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童数量的增加。这些儿童由于家长长期在外务工或忙于工作，他们大都由祖辈或亲戚照顾，与家长之间的沟通、交流较少。面临着安全失保、学业失教、生活失助、亲情缺失等问题，直接影响了他们的生存、保护与发展。留守儿童由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致他们的心理缺陷，老人溺爱或亲友疏于管教又使他们缺少正确的价值引导。他们以后的发展真的很令人担忧。于是，我便开始了自己的头脑风暴，想该怎么办，在哪里进行，如何进行，当然也从网上面借鉴了一些经验。于是在准备差不多时，属于我的关爱留守儿童的社会实践之旅也要开始了！我从弟弟那得知杨兴宇是留守儿童。他和他奶奶在家，父母在外务工。
三、活动过程第二天早上，我就去了杨兴宇的家里。他奶奶已经上山干活了，临走时千叮咛万嘱咐才放心地出去了。于是，我就和他在家一边看电视一边聊天。
四、实践内容简述本报告主要是对留守儿童进行总结，涵盖了留守儿童存在的常见问题及教育情况况的分析，对解决方案提出了自己的一些见解，并总结了实践后的心得与体会。
五、实践结果与反思通过这次社会实践，我对留守儿童有了更深入的了解，也让我收获了许多。我看到了他们的孤独、无助，也看到了他们的坚韧和勇敢。他们的生活虽然比其他孩子艰难，但他们并没有因此放弃，他们依然积极生活，依然对未来充满期待。这让我深感震撼，也让我对自己的生活有了更深的理解。同时，我也反思了自己的行为，我应该更加关心留守儿童，尽自己所能去帮助他们。
六、总结留守儿童是一个需要我们关注和帮助的群体，他们的生活虽然比其他孩子艰难，但他们依然坚韧不拔，他们需要的不仅仅是物质上的帮助，更需要的是精神上的关爱和引导。我希望通过自己的努力，能够帮助他们，让他们感受到社会的温暖，让他们有一个美好的未来。