我很高兴成为你的写作助理，我们来创建一个引人入胜的大班科学教案吧。
在上周的课程中，我们探索了地球的四季变化。学生们被引导去发现背后的科学原理，并用自己的语言和观察结果来加深理解。在这堂课中，我采用了互动的教学方法，让学生们通过观察、探索和实验来掌握知识。
我给学生们展示了一个简单的模型，用于解释地球围绕太阳公转的过程。我拿起一个篮球代表太阳，然后让一个学生站在我旁边，手拿一个橘子代表地球，围绕着我转动。通过这个视觉化的模型，学生们更容易理解地球公转造成的四季变化。
接着，我引导学生们进行实验，观察太阳光照射角度的变化对季节的影响。我们在教室中放置了一个灯光代表太阳，然后改变灯光的角度，观察光线照射在模拟地球表面的球体上的角度变化。学生们发现，当光线垂直照射时，地球的某个地区将会更加温暖，而当光线斜射时，该地区则变得更寒冷。通过这个实验，他们深刻理解了地球公转造成的不同季节现象。
在课堂结束时，我组织了一个小组讨论，让学生们分享他们对季节变化的新认识。他们积极参与，分享了许多有趣的想法和观察结果。通过这次课程，学生们不仅掌握了科学知识，还培养了观察、实验和合作的能力。
最终，学生们对地球四季变化的理解更加深入，并且对科学充满了好奇和热情。这堂课的成功不仅在于教学内容的设计，更在于学生们的参与和互动。我相信，通过这样的教学方式，我们能够激发学生们对科学的兴趣，培养他们的创造力和思维能力。